Agricultura familiar e abordagem sistêmica: impasses sociais da formação agronômica

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Publicado: Mar 30, 2017
Palavras-chave:
agricultura familiar, formação, curso de agronomia, desenvolvimento rural

Conteúdo do artigo principal

Aquiles Vasconcelos Simões
Universidade Federal do Pará

Resumo

O presente artigo traz uma reflexão sobre a formação do agrônomo, tomando por objeto de análise o curso de agronomia da Universidade Federal do Pará, iniciado nos anos 2000. Após quinze anos de experiência, essa proposta de formação vivencia uma crise revelada em panfletos e no discurso dos estudantes e egressos que reivindicam mais conhecimento técnico. À luz de conceitos bourdieusianos são lançadas algumas hipóteses interpretativas dessa crise, defendendo, no final do artigo, a ideia que a formação profissional, orientada para o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar, deve ser concebida como prática de intervenção social, apoiada pela pesquisa, coabitando e dialogando com as transformações da sociedade rural na qual ela está inserida.

Detalhes do artigo

Como Citar
Simões, A. V. (2017). Agricultura familiar e abordagem sistêmica: impasses sociais da formação agronômica. Revista Brasileira De Agroecologia, 12(1). Recuperado de https://revistas.aba-agroecologia.org.br/rbagroecologia/article/view/16897
Edição
v. 12 n. 1 (2017): Edição de março de 2017
Seção
Ensaios Teóricos

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Biografia do Autor

Aquiles Vasconcelos Simões, Universidade Federal do Pará

Professor-pesquisador do Programa de Pós-graduação em Agriculturas Amazônicas/Grupo de Estudos sobre a Diversidade da Agricultura Familiar

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