Um diagnóstico sobre o estudo das plantas medicinais no ensino de ciências
Resumo
O presente trabalho teve como objetivo diagnosticar conhecimentos populares de estudantes do 7° ano do ensino fundamental, acerca o tema plantas medicinais, buscando perceber a significância do assunto para vida desses sujeitos, bem como avaliar as relações do tema com o ensino de ciências. A pesquisa ocorreu no mês de maço de 2015, durante as aulas da disciplina de ciências. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de questionário com questões abertas e fechadas. Os resultados encontrados revelam que os estudantes possuem conhecimentos relevantes sobre algumas espécies medicinais. Além disso, o principal meio pelo qual os mesmos adquiriram essas informações foi através da própria cultura familiar. Portanto, verificou-se que esses conhecimentos vêm sendo repassados de uma geração para outra. Em relação à aplicação do tema no ensino de ciências, percebeu-se que os estudantes demonstraram bastante interesse e entusiasmo durante as discussões e questionamentos realizados.Referências
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